Це дуже просто: якщо до двох копійок ви додасте ще дві, то у вас буде 4 копійки. Але чи знаєте ви, що щоб людина навчилася думати так, як ви, їй знадобилися мільйони років? Справді, найважче навчити будь-яку дитину користуватися сучасною системою чисел.
У давнину, коли людина хотіла показати скількими тваринами вона володіла, вона ще не вміла користуватися числами. У великий мішок він клав стільки камінчиків, як у нього було тварин. Чим більше тварин, тим більше камінчиків. Слово "калькулятор" походить від латинського "калькулюс", що означало "камінь"!
Пізніше людина навчилася використовувати символи для різних одиниць рахунку. Він малював рису або іншу позначку для будь-якого предмета, який він вважав, але в нього, як і раніше, не було слів, щоб позначити цифри. Ще пізніше людина почала рахувати за допомогою пальців на руці. Оскільки ми маємо 10 пальців на руках, це призвело до використання цифри 10 у системах рахунку.
У давнину не існувало єдиної всім країн системи рахунки. Деякі системи обчислення брали за основу 12, інші - 60, треті - 20, 2, 5, 8. Система обчислення, яку ввели римляни, була поширена по всій Європі до XVI століття. Досі римські цифри використовують у годинах і для змісту книг, але така система цифр була надто складною.
Система рахунку, яку ми використовуємо сьогодні, була винайдена в Індії тисячу років тому. Арабські купці поширили її по всій Європі до 900 року. У цій системі використовувалися Цифри 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 та 0. Це десяткова система, побудована на основі десятки.